Wortarten, die man anfassen kann

Wortarten sind abstrakt – bis man sie in die Hand nimmt. Die Wortartenbibliothek ist ein kompaktes Kartensystem, das Kinder in Klasse 2 bis 4 dabei unterstützt, Nomen, Verben, Adjektive, Artikel, Personalpronomen und Präpositionen nicht nur zu benennen, sondern wirklich zu verstehen und im Alltag anzuwenden.

Was steckt drin?

Die Bibliothek besteht aus sechs Karten – eine für jede Wortart. Jede Karte fasst die wichtigsten Merkmale, Erkennungshinweise und kindnahe Beispiele übersichtlich zusammen. Das Set ist als Ring-Bibliothek konzipiert: ausdrucken, laminieren, Loch stanzen, Schlüsselring durch – fertig. So entsteht ein persönliches Nachschlagewerk, das Kinder immer griffbereit haben.

Drei Designvarianten

Das Material ist in drei Versionen verfügbar: ein farbiges Design für lebendige Klassenzimmer, eine Schwarz-Weiß-Version für günstigeren Druck und eine neutrale Version für Lehrkräfte, die eigene Farben bevorzugen. So passt die Wortartenbibliothek in jede Lernumgebung.

Differenzierung von Klasse 2 bis 4

In Klasse 2 beginnen die meisten Kinder mit den vier Grundwortarten: Nomen, Artikel, Verb und Adjektiv. Die Karten lassen sich flexibel einsetzen – man gibt Kindern zunächst nur die Karten, die zum aktuellen Lernstand passen. Klasse 3 und 4 ergänzen schrittweise Personalpronomen und Präpositionen. Das Set wächst mit dem Lernstand mit.

Für Unterricht, Förderung und zu Hause

Die Wortartenbibliothek eignet sich für den regulären Unterricht ebenso wie für den Förderunterricht. Kinder, die Wortarten immer wieder vergessen oder verwechseln, profitieren besonders davon, ihre persönliche Bibliothek griffbereit zu haben. Auch für Hausaufgaben und eigenständiges Weiterarbeiten ist das Format ideal – kein Blättern in Schulbüchern, kein Suchen in Heften.